时间: 2024-04-17 18:03:20 | 作者: 金属制品
自主题教育发动以来,习先后在广东、陕西、内蒙古、江苏调查时分别对以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干作出深化论述,以一堂堂生动而深化的“现场教育课”为全党展开主题教育供给了底子遵从。
当时,榜首批主题教育渐入收尾,第二批主题教育发动在即。第二批主题教育线长面广、层级下移,触及规模更广、人数更多,更应抓好“学”这个根底,以学为基、以悟为要、以干为本,学出任务担任、学出办法思路,走心走实走深,保证主题教育获得实实在在的成效。
重复深化“学思维”,把准方向“不动摇”。理论上的老练是政治上老练的根底,政治上的坚决源于理论上的清醒。习指出,“党的理论装备作业不能搞方式,有必要继续往深里走、往实里走。”而学习理论最有用的办法是读原著、学原文、悟原理,只要理论上完全学懂弄通,政治上才会愈加坚决,行动上才会愈加自觉。要聚集两批主题教育一起的“整体要求”“底子任务”,把理论学习摆在突出位置,继续学习遵循习新时代中国特色社会主义思维。要把《习作品选读》《习新时代中国特色社会主义思维专题摘编》等学习材料归入学习计划,重复研学、深钻细研、学深悟透,实在掌握精神实质、中心要义和精华内在,真正学出坚决崇奉、学出任务担任,不断夯实支持“两个建立”、坚决做到“两个保护”的思维根基。
联系实践“悟办法”,厘清思路“不偏倚”。工欲善其事,必先利其器,器欲尽其能,必先得其法。第二批主题教育与榜首主题教育的方针不同、根底有异,更应找准切入点、把准要害点,才干有的放矢、量体裁衣制好计划。要及时罗致榜首批主题教育的成功经验,在思维上“不划阶段、不分环节”,在执行上“上下联接、先后相续”,并依据最新要求及时补学、跟进深学,特别要整理总结在理论学习、调查研究等方面的老练做法,保证整体思路不偏移、遵循执行不打折。要用好调查研究的“传家宝”,倾听底层党员干部大众的思路行动、定见主张,为展开第二批主题教育供给一线参阅。要结合实践要,与实践在做的作业紧密结合,以更大的决计力戒,保证主题教育力度不减、作用不降。
真抓实干“办实事”,破解难题“不含糊”。知为行之始,学为用之先。学习的意图是运用,在于处理底层建设中遇到的新情况、新问题。习着重,假如不沉下心来抓执行,再好的方针、再好的蓝图,也仅仅镜中花、水中月。展开主题教育,终究要落脚到实践在做的作业中,要在破题解难上下功夫,在攻坚克难上见真章、在推进开展上求实效。而民生是最好的查验主题教育成效的“试金石”,只要以最广阔人民的底子利益为起点和落脚点,才干经得起实践和前史查验,才干获得实实在在的政绩。要以“为民就事解难题”为导向,以“求解”思维边学边思,将内化于心的新理论、新知识,转化为服务大众的新身手,实在破解大众关怀的大事小事,构成学以致用、用以促学的良性循环。
主题教育是一个长时间的、渐进的、连接的进程,各级底层党组织和广阔党员干部要牢牢掌握“学思维、强党性、重实践、建新功”的总要求,学深悟透四个“以学”的深化内在,实在从思维上行动上处理好学什么、怎样学、怎样干的问题,用党的立异理论装备头脑、辅导实践、推进作业,推进主题教育获得实实在在的成效。(来历:宣讲家网)
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